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基于SpringBoot+Vue的校园资料分享平台(V2.0)

博主介绍:✌程序员徐师兄、7年大厂程序员经历。全网粉丝12w+、csdn博客专家、掘金/华为云/阿里云/InfoQ等平台优质作者、专注于Java技术领域和毕业项目实战✌

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文章目录

    • 1 简介
    • 2 技术栈
    • 3 概述
    • 4 系统结构
    • 5系统详细实现
      • 5.1 管理员模块的实现
        • 5.1.1 学生信息管理
        • 5.1.2 学生统计管理
        • 5.1.3 资料分享管理
        • 5.1.4 公告资讯管理
      • 5.2 学生模块的实现
        • 5.2.1 首页资料分享
        • 5.2.2 资料分享评论
        • 5.2.3 我的收藏
    • 参考文献
    • 7 推荐阅读
    • 8 源码获取:

1 简介

随着信息互联网购物的飞速发展,国内放开了自媒体的政策,一般企业都开始开发属于自己内容分发平台的网站。本文介绍了校园资料分享平台的开发全过程。通过分析企业对于校园资料分享平台的需求,创建了一个计算机管理校园资料分享平台的方案。文章介绍了校园资料分享平台的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。

本校园资料分享平台有管理员和用户两个角色。管理员功能有个人中心,学生管理,资料分享管理,资源分类管理,举报反馈管理,系统管理等。用户功能有注册登录,个人中心,我的收藏,资料评论等。因而具有一定的实用性。

本站是一个B/S模式系统,采用Spring
Boot框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得校园资料分享平台管理工作系统化、规范化。

**关键词:**校园资料分享平台;Spring Boot框架;MYSQL数据库

2 技术栈

使用框架:springboot

开发语言:Java、

框架:springboot,

JDK版本:JDK1.8 ,

服务器:tomcat7或者8 ,

数据库:mysql 5.7,

数据库工具:Navicat11,

开发软件:eclipse/myeclipse/idea,

浏览器:谷歌浏览器,

3 概述

本系统采用B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器结构)和基于Web服务两种模式,是一个适用于Internet环境下的模型结构。只要学生能连上Internet,便可以在任何时间、任何地点使用。系统工作原理图如图4-1所示:

image-20240202191130998

4 系统结构

本系统是基于B/S架构的网站系统,设计的管理员功能结构图如下图所示:

image-20240202191208043

图4-2管理员功能结构图

本系统是基于B/S架构的网站系统,设计的学生功能结构图如下图所示:

image-20240202191223039

5系统详细实现

5.1 管理员模块的实现

5.1.1 学生信息管理

校园资料分享平台的系统管理员可以可以对学生信息添加修改删除操作。具体界面的展示如图5.1所示。

图5.1 学生信息管理界面

5.1.2 学生统计管理

系统管理员可以对学生数据进行统计。具体界面如图5.2所示。

图5.2 学生统计界面

5.1.3 资料分享管理

系统管理员可以对资料分享信息进行添加,修改,删除操作。界面如下图所示:

图5.3 资料分享信息管理界面

5.1.4 公告资讯管理

系统管理员可以对公告资讯信息进行添加,修改,删除操作。界面如下图所示:

图5.4 公告资讯信息管理界面

5.2 学生模块的实现

5.2.1 首页资料分享

学生登录后,可以在首页查看资料分享。界面如下图所示:

图5.5 首页资料分享界面

5.2.2 资料分享评论

学生登录后点击资料分享,点击资料信息后可以进行评论操作。界面如下图所示:

图5.6 资料分享评论界面

5.2.3 我的收藏

学生登录后可以在个人中心里面的我的收藏查看自己收藏的资料信息。界面如下图所示:

图5.7 我的收藏界面

参考文献

[1]付昕.
基于B/S模式仓库管理系统的实现[J].山东省农业管理干部学院学报, 2010,
27(4):166-168

[2] 雷文华, 薛小文. MATLAB和Servlet在网络数据处理中的应用[J].
电子测试, 2010, (11):81-86.

[3] 黄艳峰. 在Java语言中实施"案例教学"的研究与探索[J].
电脑知识与技术, 2010, 6(5):1148-1149

[4] 王玉英. 基于JSP的MySQL数据库访问技术[J]. 现代计算机:专业版,
2010, 19(14):63-66

7 推荐阅读

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8 源码获取:

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