当前位置: 首页 > article >正文

【原创】java+springboot+mysql疫情期间在线答疑系统设计与实现

个人主页:程序猿小小杨

个人简介:从事开发多年,Java、Php、Python、前端开发均有涉猎

博客内容:Java项目实战、项目演示、技术分享

文末有作者名片,希望和大家一起共同进步,你只管努力,剩下的交给天意。

前言:

疫情期间,为了保障师生健康,减少病毒传播风险,学校普遍采取了停课不停学的措施。传统的线下教学模式被迫中断,师生无法面对面进行教学和答疑,这给学生的学习带来了极大的挑战。尽管线下教学受阻,但学生的学习需求并未减少。相反,由于家庭环境、自律能力等因素的差异,部分学生可能更需要教师的指导和答疑来帮助他们解决学习中的困惑,随着互联网技术的普及和发展,网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。这为学校开展在线教学提供了有力的技术支持。今天我们使用springboot+mysql技术来开发一个疫情期间在线答疑系统。

亮点:

疫情期间在线答疑系统使用了springboot+mysql框架,包含了管理员、教师、学生三端,管理员对基础数据进行管理,教师可以查看选课学生和学生提交的问题并进行答疑;学生可以进行下选课,并对教师进行提问。

功能分析

使用java+springboot+mysql开发的疫情期间在线答疑系统,系统包含管理员,教师、学生角色,功能如下:
管理员:首页(提问统计);系统用户管理;教师管理;学生管理;课程管理(课程信息、课程分配);留言管理;系统公告;修改个人信息;密码;
教师:首页;查看我的课程(查看选课学生、设置答疑时间、录入课程章节);查看章节信息;查看学生提问(答复);查看公告;修改个人信息;密码;
学生:查看所有课程(选课);查看我的选课;选课章节(针对章节提问);我的提问;留言管理;查看公告;修改个人信息;修改密码;退出;

开发工具:

开发环境:Jdk1.8

数据库版本:MySQL5.6 或以上

开发工具:IDEA集成环境

使用技术:

服务器端:

Spring Boot 是由Pivotal团队提供的一个全新框架,它基于Spring框架基础上进行开发,旨在让开发者可以轻松地创建一个可独立运行的、生产级别的应用程序。Spring Boot的设计目的是用来简化Spring应用的初始搭建以及开发过程,其核心设计思想是“约定优于配置”(Convention Over Configuration,简称COC)。这一原则极大地简化了Spring应用的配置过程,使得开发者只需添加相应的依赖(通过starter POMs),Spring Boot就能自动配置好相关的组件,而无需进行繁琐的手动配置。

Spring Boot通过提供丰富的starter POMs(项目对象模型),集成了大量的第三方库和框架,如MyBatis、Hibernate、Redis等,使得开发者能够快速搭建起一个功能完备的Spring应用。这些starter POMs不仅简化了依赖管理,还通过自动配置减少了配置工作量,从而提高了开发效率。此外,Spring Boot还提供了丰富的开发工具(如Spring Initializr),帮助开发者快速生成项目骨架,进一步加速了开发进程。

MyBatis 是一款优秀的持久层框架,它支持定制化SQL、存储过程以及高级映射。MyBatis 避免了几乎所有的JDBC代码和手动设置参数以及获取结果集的工作。MyBatis 可以使用简单的XML或注解来配置和映射原生信息,将接口和Java的POJOs(Plain Ordinary Java Object,普通的Java对象)映射成数据库中的记录。

MyBatis 的核心对象包括SqlSessionFactoryBuilder、SqlSessionFactory和SqlSession。SqlSessionFactoryBuilder用于构建SqlSessionFactory,而SqlSessionFactory则用于创建SqlSession。SqlSession是MyBatis中用于执行SQL命令、获取映射器(Mapper)以及管理事务的主要接口。

MyBatis的架构可以分为三层:API接口层、数据处理层和基础支撑层。API接口层提供给外部使用的接口API,开发人员通过这些本地API来操纵数据库。数据处理层负责具体的SQL查找、SQL解析、SQL执行和执行结果映射处理等。基础支撑层则负责最基础的功能支撑,包括连接管理、事务管理、配置加载和缓存处理等。

前端:

采用jquery、ajax、layui技术栈。

数据库设计:

基于springboot的疫情期间在线答疑系统,数据库表主要包含如下:

管理员表、章节信息表、课程表、选课表、留言表、公告表、问题表、排课安排表、学生表等。     

界面设计: 

springboot的疫情期间在线答疑系统,系统主要包括管理员、教师、学生三个角色,管理员可以对基础数据进行管理,比如教师、学生、课程信息等。学生可以查看课程信息,可以选课,可以对教师提问。教师可以查看学生的选课,可以查看学生的提问和回答。系统界面设计如下:

登录

管理员端 

教师

学生 

课程安排 

留言 

教师 

章节 

学生提问

问答 

个人信息 

学生端 

章节 

以上就是疫情期间在线答疑系统的功能设计,由于系统功能较多,以上演示的是一些核心功能。

总结:

springboot疫情期间在线答疑系统,包含管理员、教师、学生角色,管理员可以管理基础数据,包含学生、教师、课程、课程安排、留言等。教师可以管理自己的课程和章节,可以查看学生的提问和回答。学生可以查看课程信息,可以选课,可以提交问题。本人具有多年开发经验,有问题可以公共探讨。


http://www.kler.cn/a/303976.html

相关文章:

  • 在Java中使用ModelMapper简化Shapefile属性转JavaBean实战
  • 并发基础:(淘宝笔试题)三个线程分别打印 A,B,C,要求这三个线程一起运行,打印 n 次,输出形如“ABCABCABC....”的字符串【举一反三】
  • HarmonyOS Next星河版笔记--界面开发(4)
  • 轻松上手:使用Docker部署Java服务
  • 企业如何提高团队管理的能力?
  • 重新认识HTTPS
  • Word使用手册
  • MDK keil STM32 局部变量不能查看值,显示为not in scope
  • 数业智能心大陆探索生成式AIGC创新前沿
  • Mysql JSON结果不能IN
  • ES基础知识
  • HarmonyOS学习(十二)——数据管理(一)分布式数据
  • 基于Ubuntu2404搭建mysql8配置远程访问
  • CAT1 DTU软硬件设计开源资料分析(TCP协议+GNSS定位版本 )
  • vue在一个组件引用其他组件
  • Docker Desktop 的安装与汉化指南
  • 【笔记】第二节 熔炼、轧制、热处理和焊接工艺
  • 供应RM500UCNAB-D10-SNADA模块
  • LLM的工作原理详解
  • 替代区块链
  • AI绘画:科技赋能艺术的崭新时代
  • vscode中使用go环境配置细节
  • Leetcode面试经典150题-162.寻找峰值
  • 《Docker:轻量级虚拟化解决方案》
  • Spring MVC 处理请求
  • 低代码-赋能新能源汽车产业加速前行