2024年9月GESPC++一级真题解析

一、单选题（每题2分，共30分）

1.据有关资料，山东大学于1972年研制成功DJL-1计算机，并于1973年投入运行，其综合性能居当时全国第三 位。DJL-1计算机运算控制部分所使用的磁心存储元件由磁心颗粒组成，设计存贮周期为2μs（微秒）。那么该磁心存储元件相当于现代计算机的（ ）。

A.内存

B.磁盘

C. CPU

D.显示器

【答案】A

【考纲知识点】计算机基础与编程环境（一级）

【解析】本题考察计算机组成部分；题干强调磁心元件为计算机运算控制部分的存储元件，计算机中内存用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据，故该元件属于内存，所以本题正确答案为A。

2.C++程序执行出现错误，不太常见的调试手段是（ ）。
A.阅读源代码
B.单步调试
C.输出执行中间结果
D.跟踪汇编码

【答案】D

【考纲知识点】计算机基础与编程环境（一级）

【解析】本题考察程序调试功能；阅读源代码 是一种非常常见的调试方法，通过查看代码逻辑来找出可能的问题；单步调试 是通过逐行执行代码，观察每一步的状态和变化，这也是常见的调试方法；输出执行中间结果 通过在代码中添加打印语句，查看程序运行时的变量值和状态，也是常见的方法；跟踪汇编码 是指查看编译后的汇编代码来调试程序，这是比较低级、复杂且不太常用的调试方式。所以本题正确答案为D。

3.在C++中，下列表达式错误的是( )。

A. cout << "Hello,GESP!" << endl;

B. cout << 'Hello,GESP!' << endl;

C. cout << """Hello,GESP!""" << endl;

D. cout << "Hello,GESP!' << endl;

【答案】D

【考纲知识点】输入输出语句（一级）

【解析】本题考察cout输出语句：在C++中通常使用单引号（' '）定义字符，使用双引号（""）定义字符串。选项A输出内容在双引号内部，格式为字符串，能够正确输出Hello,GESP!；选项B单引号内格式为字符，只应该包含1个字符，但是实际传入多个字符，可能会产生某些特定的输出，但不会是Hello,GESP!。选项C前两个双引号为一对，内部无内容故没有输出，中间两个双引号为一对，能够正确输出Hello,GESP!，最后两个双引号为一对，内部无内容故没有输出，最终输出内容为Hello,GESP!，输出内容不会含有双引号，如果想要输出双引号（""），需要使用转义字符（\）；选项D有一个双引号和一个单引号互不成对，会导致程序编译失败。所以本题正确答案为D。

4.C++表达式 10 - 3 * 2 的值是( )。

A.14

B.4

C.1

D.0
【答案】B

【考纲知识点】基本算术运算（一级）

【解析】本题考察算术运算优先级：算式乘、除、取模运算优先级一致且比加、减运算优先级高，所以题目表达式先算3 * 2 ，结果为6，再算10 – 6，结果为4。所以本题正确答案为B。

5.在C++中，假设N为正整数10，则 cout << (N / 3 + N % 3) 将输出( )。

A. 6

B. 4.3

C. 4

D. 2
【答案】C

【考纲知识点】变量的定义与使用（一级）、基本运算算术（一级）

【解析】本题主要考察C++中的基本算术运算：在C++中，如果被除数和除数均为整数类型，那么进行除法运算的结果将会舍去余数，仅保留整数部分的商；%为取模操作，在C++中取模和取余功能一致。题目中N为整数10，除数3也为整数，所以N / 3 结果为3。N % 3 结果为1。最后算式为3 + 1结果为4。所以本题正确答案为D。

6.C++语句 printf("6%2={%d}", 6%2) 执行后的输出是( )。

A."6%2={6%2}"

B.6%2={6%2}

C. 0=0

D. 6%2={0}
【答案】D

【考纲知识点】输入输出语句（一级）

【解析】本题考察printf格式化输出语句；printf语句中将会输出双引号中的格式化字符串，其中（%）为格式说明符，如本题的%d表示使用整数格式输出参量表中对应参量的值。参量表为格式化字符串右侧内容，与格式化字符串中的格式说明符一一对应。本题执行语句后会输出双引号中的内容，其中%d对应参量表中的6 % 2，其值为0。最终输出为6%2={0}。所以本题正确答案为D。

7.成功执行下面的C++代码，先后从键盘上输入5回车和2回车，输出是（ ）。

A.将输出整数7

B.将输出52，5和2之间没有空格

C.将输出5和2，5和2之间有空格

D.执行结果不确定，因为代码段没有显示a和b的数据类型

【答案】D

【考纲知识点】变量的定义与使用（一级）、基本算术运算（一级）

【解析】本题考查变量的使用与变量运算；题目中没有给定a、b的数据类型，输出的结果不确定。所以本题正确答案为D。

8.下面C++代码执行后输出是（ ）。

A.55

B.45

C.10

D.9

【答案】B

【考纲知识点】循环语句（一级）

【解析】

本题考查for循环语句；题目循环语句用i进行枚举，i从0开始，i逐个枚举从0、1、2···直到9；Sum从初值0开始，循环体语句为Sum累加每次i的值，最终结果为0~9求和为45。所以本题正确答案为B。

9.下面C++代码执行后的输出是（ ）。

A. 55

B. 45

C. 10

D. 9
【答案】C

【考纲知识点】循环语句（一级）

【解析】本题考查for循环语句；题目循环语句用i控制循环，i从0开始，逐个枚举从0、1、2···直到9，一共10次循环。N初值从0开始，每次循环增加1，故循环结束后N的值为10，最后输出结果为10.所以本题正确答案为C。

10.下面C++代码执行后的输出是（ ）。

A.5

B.4

C.2

D.0

【答案】D

【考纲知识点】循环语句（一级）、选择语句（一级）

【解析】本题考查for循环语句、if语句以及continue语句；题目循环语句用i控制，i从1开始，每次循环增加2，i逐个枚举从1、3、5···直到9。循环内判断i除以2的余数是否为1（判断i是否为奇数）：如果成立，将会continue跳过本次循环之后的语句，直接进入到下一次循环；如果不成立，才会执行语句N+=1。由于i每次循环的值除以2的余数均为1，所以不会执行N+=1，因此循环结束N的值没有变化，仍为初值0。所以本题正确答案为D。

11.下面C++代码执行时输入 14+7 后，正确的输出是（ ）。

A.第5行代码2, 0

B.第5行代码1, 0

C.第7行代码1

D.第7行代码0

【答案】A

【考纲知识点】输入输出语句(一级)、基本运算（一级）

【解析】本题考察格式化输入输出语句以及基本算术、逻辑运算；

题目使用scanf输入，需求%d为整数格式，键盘输入14+7，程序只会读入加法字符（+）前面的整数部分14，因此P的值输入为14，满足if语句中的条件，执行if语句中的输出语句，14 % 3结果为2，14 % 7 结果为0，最终程序输出为第5行代码2, 0。所以本题正确答案为A。

12.执行下面C++代码后得到的输出是（ ）。

A. 190 20

B. 95 10

C. 90 19

D. 90 10

【答案】D

【考纲知识点】循环语句（一级）、变量的定义与使用（一级）

【解析】本题考查for循环语句和自增（++）运算符；题目循环中循环控制变量为i，循环语句中又执行了i++语句，考虑第1次循环：初始count值为0，i值为0，s值为0，i<20成立；进入循环体，s+=i++语句根据运算优先级可拆分为两步：先执行s+=i，再执行i++，因此s值仍为0，i值变为1，循环体结束；执行i++，count++，i的值变为2，count的值变为1。后续循环执行流程一致，最终一共进行10次循环，s值变化为0+2+4+···+18=90，count的值变化为1、2、3····、10。所以本题正确答案为D。

13.下面C++代码拟用于计算整数N的位数，比如对 123 则输出 123是3位整数 ，但代码中可能存在bug。下面 有关描述正确的是（ ）。

A.变量N0占用额外空间，可以去掉

B.代码对所有整数都能计算出正确位数

C. L11标记的代码行简单修改后可以对正整数给出正确输出

D. L11标记的代码行的输出格式有误

【答案】C

【考纲知识点】循环语句（一级）、变量的定义与使用（一级）

【解析】本题考查数字拆位原理；变量N0如果不提前存储N的初始输入，循环结束后N的值变为0，无法最后输出时展示N的初始值，选项A错误；题目程序变量类型均为int类型，如果输入超出int类型最大值则会溢出，无法计算出正确位数，选项B错误；对L11标记的代码行将N修改为N0后可以最后展示N的初始值，选项C正确；L11标记的代码行的格式没有问题，选项D错误

所以本题正确答案为C。

14.下面的C++代码用于求连续输入的若干正五位数的百位数之和。例如输入 32488 25731 41232 0 ，则输出3个正五位数的百位数之和为13 。有关描述错误的是（ ）。

A.执行代码时如果输入23221 23453 12345 11111 0 ，则最后一行Sum的值是10

B.执行代码时如果输入2322 2345 1234 1111 0 ，程序也能运行

C.将代码标记为L6那行改为M = (M % 1000 / 100); ，同样能实现题目要求

D.将代码标记为L6那行改为M = (M % 100 / 10); ，同样能实现题目要求

【答案】D

【考纲知识点】循环语句（一级）

【解析】本题考察while循环语句和基本算术运算；选项A输入的4个五位数的百位数为2、4、3、1，其和为10，选项A描述正确；选项B输入的数据为4个四位数，程序可以正常运行，不会编译失败，选项B描述正确；选项C考虑输入五位数12345，12345 % 1000 值为345，345/100值为3，即为所需的百位数3，选项C描述正确；选项D考虑输入五位数12345，12345 % 100值为45，45 / 10值为4，不为所需百位数3，选项D描述错误。所以本题正确答案为D。

15.如果一个正整数N能够表示为X*(X+1)的形式，这里称它是一个“兄弟数”。例如，输入6，则输出“6是一个兄弟数”。下面C++代码用来判断N是否为一个“兄弟数”，在横线处应填入的代码可从i)-iv)中选择，则有几个能完成功 能？（ ）。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4
【答案】B

【考纲知识点】变量的定义与使用（一级）

【解析】本题主要考察变量的运算；考虑N为6与7的情况，首先6是“兄弟数”，7不是“兄弟数”。i）当循环变量i的值为2时即可成功判断6，N为7不会输出；ii)当循环变量i的值为3时即可成功判断6，N为7不会输出；iii)当循环变量i的值为2时即可成功判断6，但是N为7时，当i为2时会错误判断；iv）当循环变量i的值为3时即可成功判断6，但是N为7时，当i为3时会错误判断；所以i）与ii）可以成功判断。所以本题正确答案为B。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.小杨最近开始学习C++编程，老师说C++是一门面向对象的编程语言,也是一门高级语言。（ ）
【答案】√
【考纲知识点】计算机基础（一级）
【解析】本题考察编程语言基本知识；C++是一门面向对象的高级编程语言。所以本题正确。

2.在C++中，表达式 10/4 和 10%4 的值相同，都是整数2，说明 / 和 % 可以互相替换。( )
【答案】×
【考纲知识点】基本算术运算（一级）
【解析】本题考察基本算术运算中的除法（/）和取模(%)；除法和取模（在C++中与取余效果一致）是不同的功能运算，不能相互替换。所以本题错误。

3.N是C++程序中的整型变量，则语句 scanf("%d", &N) 能接收形如正整数、负整数和0输入，但如果输入含字母或带小数点数，将导致无法执行。 ( )
【答案】×
【考纲知识点】输入输出语句（一级）
【解析】本题考察scanf格式化输入语句；%d对应整数类型数据的输入，如果输入含字母或带小数点数，程序可以执行，但是会导致未知的输入结果。所以本题错误。

4.下面C++代码能够执行，则将输出45。（ ）
【答案】×
【考纲知识点】循环语句（一级）
【解析】本题考察for循环语句；本题循环变量i枚举从0、1、2···直到9，循环体中执行Sum+=i，但是Sum没有给定初始值，所以最终Sum的值未知。所以本题错误。

5.在C++代码中整型变量X被赋值为20.24，则 cout << (X++, X+1) / 10 执行后输出的是 2.124 。( )
【答案】×
【考纲知识点】变量的定义与使用（一级）、输入输出语句（一级）
【解析】本题考察变量的赋值和语句的执行顺序，本题X为整型变量，赋初值后为20，然后会先执行X++，X的值为21，然后执行（X+1）/ 10,输出结果为2。所以本题错误。
6.下面C++代码执行后，最后一次输出是10。（ ）
【答案】×
【考纲知识点】循环语句（一级）
【解析】本题考察for循环语句；本题循环变量i枚举1、4、7、9，最后一次输出i的值为9。所以本题错误。

7.在C++， break 语句通常与if语句配合使用。（ ）
【答案】×
【考纲知识点】循环语句（一级）
【解析】本题主要考察break语句用法；break语句用于跳出循环或switch语句，通常与循环语句：for、while或者选择语句：switch配合使用。所以本题错误。

8.在C++代码中，不可以将变量命名为 five-star ，因为变量名中不可以出现 - （减号）符号。（ ）
【答案】√
【考纲知识点】变量的定义与使用（一级）
【解析】本题考察变量的命名规则；变量命名时需要满足：首位字符不能是数字；变量名只能由大小写字母、数字和下划线（_）组成；变量名不能是C++中的关键字。所以本题正确。

9.在C++语言中，整型、实数型、字符型、布尔型是不同数据类型，但这四种类型的变量间都可以比较大小。 （ ）
【答案】√
【考纲知识点】变量的定义与使用（一级）
【解析】本题考察变量的数据类型的用法；在C++中整型、实数型、字符型、布尔型的变量比较最终转变为数值大小的比较，其中字符型转为对应的ACSII码，布尔型转变为0（false）和1（true）。所以本题正确。

10.C++中，定义变量 int a=5,b=4,c=3 ，则表达式 (a<b<c) 的值为逻辑假。 ( )
【答案】×
【考纲知识点】关系运算（一级）
【解析】本题考察关系运算和语句的执行顺序，表达式(a<b<c)的执行顺序可以写为((a<b)<c)，先执行a<b,其值为false，然后执行false<c,其中false转为int类型的0，结果为true（逻辑真）。所以本题错误。

三、编程题（每题25分，共50分）
 

1.小杨购物

【问题描述】

小杨有n元钱用于购物。商品A的单价是a元，商品图片的单价是b元。小杨想购买相同数量 的商品A和商品B。 请你编写程序帮小杨计算出他最多能够购买多少个商品A和商品B。

【输入描述】

第一行包含一个正整数n，代表小杨用于购物的钱的金额。

第二行包含一个正整数a，代表商品A的单价。

第三行包含一个正整数b，代表商品B的单价。

【输出描述】

输出一行，包含一个整数，代表小杨最多能够购买的商品A和商品B的数量。

【样例输入 1】

12

1

2

【样例输出 1】

4

【样例输入 2】

13

1

2

【样例输出 2】

4

【考纲知识点】变量的定义与使用（一级）、基本算术运算（一级）

【解题思路】

购买的A、B商品数量相等，可以将它们打包来买，每买1件A与B商品花费为（a+b）元，所以最后计算n元能分出多少整数个（a+b）即可。

【参考程序】

【程序解析】数据范围均未超出int类型的最大值，变量n、a、b定义为int类型，C++中整除相除结果会舍去余数（或者为截断取整），最后结果直接输出n/(a+b)即为可购买的整数个商品数量

2.美丽数字

【问题描述】
小杨有n个正整数，他认为一个正整数是美丽数字当且仅当该正整数是9的倍数但不是8的倍数。 小杨想请你编写一个程序计算n个正整数中美丽数字的数量。
【输入描述】
第一行包含一个正整数n,代表正整数个数。
第二行包含n个正整数a1,a2,a3,...,an。
【输出描述】
输出一个整数，代表其中美丽数字的数量。
【样例输入 1】
3
1
9
72
【样例输出 1】
1

【考纲知识点】循环运算（一级）、关系运算（一级）
【解题思路】1个数x判断是否为美丽数字，需要同时满足x是9的倍数以及x不是8的倍数，即为x除以9的余数为0以及x除以8的余数不为0；会有n个数等待判断，将判断1个数的程序放入循环当中,并统计每次判断是美丽数的个数。
【参考程序】

【程序解析】

有n个数需要判断，使用循环语句执行n次循环，每次循环判断一个数x是否满足条件，写法为x % 9 == 0 && x % 8 != 0，使用ans统计个数。