2024年12月中国电子学会青少年软件编程（Python）等级考试试卷（三级）答案 + 解析

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一、单选题(共25题，共50分)

1. 以下选项中，哪一项转换后对应十进制数不是10？（ ）

A. 0b1010

B. 0o12

C. 0xa

D. 0d11

标准答案：D

试题难度：一般

试题解析：A选项，二进制1010转换为十进制为10；B选项，八进制12转换为十进制为10；C选项，十六进制a转换为十进制为10。

2. 以下选项中不会报错的是？（ ）

A. a='10'+0

B. int('X')

C. b=10/0

D. float（1.2）

标准答案：D

试题难度：一般

试题解析：A选项，'10'为字符串，0为整型，不能相加，错误提示TypeError；B选项，X是字母，不能转整型，错误提示ValueError；C选项，0不能为除数，错误提示ZeroDivisionError；D选项，运行结果为1.2，不会报错。

3. 将十进制数52转换为二进制数时，该二进制数的位数是？（ ）

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

标准答案：D

试题难度：容易

试题解析：将52除2取余，逆序输出，得到的答案是110100。

4. 下面哪个数值和其他不一样？（ ）

A. int("0O30",8)

B. (18)16

C. (25)10

D. (11000)2

标准答案：C

试题难度：一般

试题解析：（30）8=（18）16=（24）10=（11000）2，故选C。

5. 将十进制数522转换为十六进制数，最低位上的数是？（ ）

A. 8

B. 9

C. A

D. B

标准答案：C

试题难度：一般

试题解析：将522除以16取余，余数为十进制10，转为十六进制是A。

6.以下代码的运行结果是？（ ）

numbers = [1, 2, 3, 4, 5]

result = list(map(str, numbers) )

print(result）

A. 1, 2, 3, 4, 5

B. ['1', '2', '3', '4', '5']

C. None

D. [1, 2, 3, 4, 5]

标准答案：B

试题难度：一般

试题解析：map()函数返回一个迭代器，map的第1个参数是str，所以会把numbers列表中的每个元素转换成字符串类型，使用list转换后的结果是列表，所以选择B选项。

7. divmod(134, 4)的结果是？（ ）

A. [33, 2]

B. (33, 2)

C. (2, 33)

D. [2, 33]

标准答案：B

试题难度：一般

试题解析：134除以4的结果是33余2，divmod()函数返回一个元组，元组中第1个数是除法的商，第2个数是余数，所以本题选择B。

8. 函数round(3.576, 2) 的返回结果是？（ ）

A. 3.50

B. 3.58

C. 3.57

D. 4.00

标准答案：B

试题难度：一般

试题解析：round() 函数用于对浮点数进行四舍五入。当指定小数位数为2时，3.576 会四舍五入到 3.58，选择B。

9. 函数bool(None)的返回结果是？（ ）

A. True

B. False

C. None

D. 0

标准答案：B

试题难度：容易

试题解析：None的布尔值是False。

10. 以下哪个函数可以用来将列表转换为集合？（ ）

A. list()

B. dict()

C. tuple()

D. set()

标准答案：D

试题难度：容易

试题解析：set函数的功能是将括号中的参数转换为集合。

11. 在Python中，以下哪个表达式将返回False？（ ）

A. any([1, 2, 0])

B. any(['', 'hello', '!'])

C. any([{}, {1:2}, {3:4}])

D. any([False, False, False])

标准答案：D

试题难度：较难

试题解析：any()函数在可迭代对象中找到任何为True的元素时返回True。选项D中的所有元素都是False，因此any([False, False, False])将返回False。

12. 以下哪个表达式将返回字符串'123'？（ ）

A. str(123.456)

B. int('123.456')

C. str(123)

D. float('123')

标准答案：C

试题难度：一般

试题解析：

str(123)将整数123转换为其字符串表示形式'123'。

选项A将返回一个包含更多数字的字符串（即小数点后的数字），

选项B会引发ValueError，因为'123.456'不能被直接转换为整数，

选项D将返回一个浮点数而不是字符串。

13. 下列哪个选项是用正确的方式来处理 input() 函数返回的字符串，以便将其转换为一个整数？（ ）

A. num = input("请输入一个数字:")

B. num = int(input("请输入一个数字:"))

C. num = str(input("请输入一个数字:"))

D. num = float(input("请输入一个数字:"))

标准答案：B

试题难度：一般

试题解析：为了将 input() 函数返回的字符串转换为一个整数，我们需要使用 int() 函数。选项 A 只是将输入作为字符串存储，选项 C 将输入转换为字符串（这是多余的），选项 D 将输入转换为浮点数。因此，选项 B 是正确的。

14. 下列程序运行的结果是？（ ）

try:

    a=6

    b=0

    c=a/b

    print(c)

except:

    print('error!'）

A. 6

B. 0

C. c

D. error!

标准答案：D

试题难度：容易

试题解析：考核try-except进行异常处理，因为进行除法时除数为0，try代码块剩余代码被忽略，执行except处代码，所以运行结果为D。

15. 函数abs(-2.6)的返回值是？（ ）

A. -2.6

B. 2.6

C. 2

D. 6

标准答案：B

试题难度：容易

试题解析：考核abs()，负实数的绝对值为正实数。

16. 函数ord("C")的返回值是什么？（ ）

A. 48

B. 57

C. 67

D. 99

标准答案：C

试题难度：容易

试题解析：考核ord()，"A"的ASCII码为65，"C"的ASCII码为67。

17. 以下哪个选项不是算法的基本结构？（ ）

A. 顺序结构

B. 分支结构

C. 循环结构

D. 查找结构

标准答案：D

试题难度：容易

试题解析：算法的3种基本结构是顺序结构、分支结构、循环结构。

18. 超市购物促销：购物满49元减5元，购物满99元减15元，根据所购物品金额求优惠率。解决此问题的合适算法是？（ ）

A. 解析算法

B. 枚举算法

C. 排序算法

D. 递归算法

标准答案：A

试题难度：容易

试题解析：利用解析算法解决此问题。

19. 关于二分查找算法，下列描述错误的是？（ ）

A. 二分查找的前提是被查找的数据序列是有序的

B. 二分查找的次数难以确定，常用while语句实现循环

C. 二分查找最坏的情况是查找n次结束

D. 二分查找的区间范围会逐渐缩小

标准答案：C

试题难度：一般

试题解析：考核二分查找。二分查找最坏的情况是查找log2n+1次结束。

20. Python表达式abs(int(-4.6))的计算结果是？（ ）

A. 4

B. -4

C. 5

D. -5

标准答案：A

试题难度：容易

试题解析：int()表示取整，即小数点前的整数，abs()表示求绝对值，因此-4的绝对值为4。

21. 小明编写了下列4行代码，请问，代码运行到最后，屏幕上打印出来的结果是？（ ）

a = ['红','橙','黄']

b = [1,2,3]

c = [b,a]

print(c[1][0]）

A. 2

B. 1

C. 橙

D. 红

标准答案：D

试题难度：容易

试题解析：考查学生对嵌套列表中，元素位置的理解。同时考查学生对用已有列表创建新列表的理解。

22.

下面代码从"成绩.csv"文件中读出数据，并将数据以列表形式存储。请问，划线处的代码应该为？（ ）

 f=open('成绩.csv','r')

a=f.read().strip().split(______)

f.close(）

A. '。'

B. ','

C. '\t'

D. '\n'

标准答案：B

试题难度：容易

试题解析：应为英文的','，使用英文逗号进行数据分隔。

23. 以下代码将建立一个名为"姓氏.csv"的文件，划线处的代码应该为？（ ）

a=['赵','钱','孙','李','周','吴','郑','王']

f=open('姓氏.csv',______)

f.write(','.join(a)+'\n')

f.close(）

A. ‘W’

B. 'R'

C. 'w'

D. 'r'

标准答案：C

试题难度：容易

试题解析：小写的w，可新建文件并写入内容。

24. 如下图所示，有一个名为"价格.csv"的文件。小明针对这个文件编写了5行代码。

请问，代码运行到最后，打印在屏幕上的结果是？（ ）

with open('价格.csv', 'r', encoding='utf-8') as f:

    for line in f.readlines():

        a = line.strip().split(",")

        if a[1] == '9' :

            print(a[0])

A. 西瓜

B. 椰子

C. 桔子

D. 香梨

标准答案：B

试题难度：一般

试题解析：本题考查学生对列表切片中，每个数据位置的理解 。此题中的a[1]，应该对应椰子的价格，所以正确答案是B。

25.

如下所示的2行代码，最后print()函数打印出来的结果是？（ ）

c = [['赵大',21,'男','北京'],['钱二',20,'男','西安'],['孙三',18,'女','南京'],['李四',20,'女','杭州']]

print(c[1][3]）

A. 男

B. 北京

C. 西安

D. 女

标准答案：C

试题难度：容易

试题解析：考查学生对二维列表中，每个列表值顺序的理解。

二、判断题(共10题，共20分)

26. hex()函数可以将十进制数转换成十六进制数。在Python交互式编程环境下，执行语句hex(11)后，显示的运行结果是'b'。（ ）

A. 正确

B.错误

标准答案：错误

试题难度：一般

试题解析：hex(11)可以将十进制数11转换成十六进制数，但十六进制数表示为0xb。

27. 二进制数、八进制数与十六进制数的末位如果是“1”，各转换为十进制数后都是奇数。（ ）

A. 正确

B.错误

标准答案：正确

试题难度：一般

试题解析：二进制、八进制、十六进制末位数决定该数奇偶。

28. 使用with语句打开文件并处理文件后，必须使用close()函数关闭文件，以确保所有数据都被写入磁盘并释放系统资源。（ ）

A. 正确

B.错误

标准答案：错误

试题难度：一般

试题解析：在Python中，使用 with 语句打开文件可以确保文件在读取或写入后被正确关闭，不用自己调用close()函数。

29. range(1, 11, 2)会生成一个包含数字1, 3, 5, 7, 9, 11的序列。（ ）

A. 正确

B.错误

标准答案：错误

试题难度：一般

试题解析：range(1, 10, 2)会生成一个包含数字1, 3, 5, 7, 9的序列。注意range函数包头不包尾，生成的序列不包括11。

30. 使用sorted()函数可以给列表排序，参数reverse设置为True时，按从小到大排序；参数reverse设置为False时，按从大到小排序。（ ）

A. 正确

B.错误

标准答案：错误

试题难度：一般

试题解析：参数reverse设置为True时，降序排序；参数reverse设置为False时，升序排序。

31.

以下代码可以计算列表a中各元素（得分）的平均分。（ ）

a = [90, 80, 70, 60, 50]

print( sum(a) / len(a) )

A. 正确

B.错误

标准答案：正确

试题难度：一般

试题解析：sum(a)可以计算列表a的各元素总和，len(a)可以计算列表a的长度（元素个数），两者相除得到平均值。

32. all([])和any([])的结果都是True。（ ）

A. 正确

B.错误

标准答案：错误

试题难度：容易

试题解析：all([])的结果是True，any([])的结果是False。

33.

列表中的pop()方法和del语句都能删除列表中被指定的元素。所以，如下4行代码运行之后，屏幕上将打印出 ['红','绿','蓝']，这个运行结果是对的。（ ）

list1 = ['红','绿','蓝','白','紫']

del list1[3]

list2=list1.pop(3)

print(list2）

A. 正确

B.错误

标准答案：错误

试题难度：一般

试题解析：本题主要考查学生对del语句与pop()方法的理解与掌握。两者都能删除列表中指定的元素，但又有区别，代码首先del删掉“白”字，然后pop()删掉'紫'字，pop()方法删掉的字被赋给了变量list2，所以最后打印出的应该是'紫'字，不是['红','绿','蓝']，应选运行结果“错误”。

34. 如果list1 = ['赵','钱','孙','李','周','吴','郑','王']，那么：

list1[1:-4] 肯定与 list1[1:4] 相等。请判断对吗？（ ）

A. 正确

B.错误

标准答案：正确

试题难度：容易

试题解析：考查学生对列表切片时，切片起始位置、终止位置的理解。本题两个切片的结果都是['钱', '孙', '李']，所以两切片相等，是正确的。

35.

读以下程序代码，运行程序后，输出的是：发生了一个异常。（ ）

try:

    print(x)

except:

    print("发生了一个异常")

finally:

    print("请修改程序，再试一次!"）

A. 正确

B.错误

标准答案：错误

试题难度：一般

试题解析：无论try语句是否异常，Finally都会被执行。

运行代码后，输出的结果是:

发生了一个异常

请修改程序，再试一次！

三、编程题(共3题，共30分)

36. 分解质因数

输入一个整数，分解质因数。例如：输入90，打印出90=2*3*3*5。请完善以下代码，运行程序。

target=int(input('输入一个整数:'))

print(target,'= ',end='')

if target<0:

    target=        ①        (target)

    print('-1*',end='')

flag=0

if target<=1:

    print(target,end='')

    flag=        ②        

while True:

    if flag:

        break

    for i in range(2,int(target+1)):

        if         ③        :

            print("%d"%i,end='')

            if target==i:

                flag=1

                break

            print('*',end='')

                    ④        

            break

标准答案：

参考代码：

target=int(input('输入一个整数:'))

print(target,'= ',end='')

if target<0:

    target=abs(target)

    print('-1*',end='')

flag=0

if target<=1:

    print(target,end='')

    flag=1

while True:

    if flag:

        break

    for i in range(2,int(target+1)):

        if target%i==0:

            print("%d"%i,end='')

            if target==i:

                flag=1

                break

            print('*',end='')

            target/=i

            break

试题难度：较难

试题解析：

评分标准：

（1）abs 或等效答案；（2分）

（2）1 或等效答案；（3分）

（3）target%i==0 或等效答案；（3分）

（4）target/=i 或等效答案。（2分）

37. 成绩系统

小王同学编写了一个成绩录入和查询系统，能实现输入多个互不相同的分数，自动进行从高到低排名，同时输入要查询的分数，可以获得相应同学的姓名。程序运行结果如下图所示，实现代码如下，请你补全空缺处。

n=int(input("请输入总人数："))

name=[""]*n

score=[0]*n

#输入功能，分别输入姓名与分数

for i in range(n):

    name[i]=input("请输入第"+str(i+1)+"个人名：")

           ①        =int(input("请输入第"+str(i+1)+"个分数："))

#排名功能

for i in range(n-1):

    for j in range(0,n-1-i):

        if score[j]        ②        score[j+1]:

            score[j],score[j+1]=score[j+1],score[j]

            name[j],name[j+1]=name[j+1],name[j]

print("——————各个同学分数排名如下——————")

print(name)

print(score)

#查询功能

i=0

        ③        

key=int(input("请输入要查询的分数："))

b=-1

while i<=j and b==-1:

    m=(i+j)//2

    if score[m]==key:

        b=m

    elif score[m]<key:

        j=        ④        

    else:

        i=m+1

if b==-1:

    print("没有同学获得该分数！")

else:

print("分数为"+str(key)+"的同学是："+        ⑤        ）

标准答案：

参考程序：

n=int(input("请输入总人数："))

name=[""]*n

score=[0]*n

#输入功能，分别输入姓名与分数

for i in range(n):

    name[i]=input("请输入第"+str(i+1)+"个人名：")

    score[i]=int(input("请输入第"+str(i+1)+"个分数："))

#排名功能

for i in range(n-1):

    for j in range(0,n-1-i):

        if score[j]<score[j+1]:

            score[j],score[j+1]=score[j+1],score[j]

            name[j],name[j+1]=name[j+1],name[j]

print("——————各个同学分数排名如下——————")

print(name)

print(score)

#查询功能

i=0

j=n-1

key=int(input("请输入要查询的分数："))

b=-1

while i<=j and b==-1:

    m=(i+j)//2

    if score[m]==key:

        b=m

    elif score[m]<key:

       j=m-1

    else:

        i=m+1

if b==-1:

    print("没有同学获得该分数！")

else:

    print("分数为"+str(key)+"的同学是："+name[m])

试题难度：较难

试题解析：

评分标准：

（1）score[i]（或等效答案）；（3分)

（2）<（或等效答案）；（3分)

（3）j=n-1（或等效答案）；（3分)

（4）m-1（或等效答案）；（4分)

（5）name[m]（或等效答案）。（3分）

38. 统计总分

有下图左边名为“虚拟学校5年级学生数据.csv”的文件，要实现下图右边统计每位同学语、数、外三门学科的总分，小明编写了以下程序，请将红色 ①、② 两处的代码补充完整：

f = open('/data/        ①        ','r',encoding='utf-8')

i = 1

for line in f:

    s = ""

    a = line.strip("").split(",")

    if i >= 2 :     #第一行是每列的标题，不用计算，要从第二行开始计算

        s = str(        ②        ) + ' 的总分为：' + str(int(a[5]) +int(a[6]) +int(a[7]) )

    i = i + 1

    print(s)

f.close

标准答案：

参考程序:

f = open('/data/虚拟学校5年级学生数据.csv','r',encoding='utf-8')

i = 1

for line in f:

    s = ""

    a = line.strip("").split(",")

    if i >= 2 :    #第一行是列标题不用计算，要从第二行开始计算

        s = str(a[0]) + ' 的总分为：' + str(int(a[5]) +int(a[6]) +int(a[7]) )

    i = i + 1

    print(s)

f.close

试题难度：容易

试题解析：

评分标准：

（1）虚拟学校5年级学生数据.csv 或等效答案；（2分)

（2）a[0] 或等效答案。（2分）