牛客网刷题 ——C语言初阶（5操作符）——BC111 小乐乐与进制转换

1.题目描述：BC111 小乐乐与进制转换

牛客网OJ链接
描述：小乐乐在课上学习了二进制八进制与十六进制后，对进制转换产生了浓厚的兴趣。因为他的幸运数字是6，所以他想知道一个数表示为六进制后的结果。请你帮助他解决这个问题。

输入描述：输入一个正整数n (1 ≤ n ≤ 109)
输出描述：输出一行，为正整数n表示为六进制的结果

示例1
输入：6
输出：10

示例2
输入：120
输出：320

2. 思路

2进制的表示：

十进制转2进制的方式是除2取余，逆序排列
例：求17的二进制表示 ：10001

那么6进制的表示就是：

十进制转6进制的方式是除6取余，我们需要它所有的余数，然后最后逆序打印，例如17的6进制表示就应该是：25

输入一个数组num，我们需要获取到它除6的余数：
num%6
然后还需要num/6 用这个数字继续除6取余，获取余数
这里应该有一个循环，循环条件就是num/6 ，当num/6==0 的时候不在继续进去循环。
我们把余数全部放在一个数组里面，最后倒序打印数组就能得到我们想要的

3. 代码实现

///小乐乐在课上学习了二进制八进制与十六进制后，对进制转换产生了浓厚的兴趣。
//因为他的幸运数字是6，所以他想知道一个数表示为六进制后的结果。请你帮助他解决这个问题。

#include<stdio.h>

int main()
{
	int n = 0;
	scanf("%d", &n);
	int arr[100] = { 0 };
	int i = 0;
		while (n)
		{
			arr[i] = n % 6;
			n /= 6;
			i++;
		}
		int k = 0;
		for (k=i-1 ;k >=0; k--)
		{
			printf("%d", arr[k]);
		}
	return 0;
}

4.小结

写这个代码的时候，我就几次进入误区，获取余数能想到，

1. 但是我想不到把他们放在哪里，是看了别人的解题思路，才想到可以放在数组里。
2. 后面倒序打印的时候，我就在想怎么打印数组，
   我对于打印数组一直都是知道数组长度，然后使用for循环进行打印。
   这里实在是没想到解决办法，又去网上看了别人的，一下子反应过来，我打印数组的值的时候我只是需要知道数组下标是多少，我现在已经知道我们的下标 i 的值就可以直接打印了呀。
3. 但是由于看了别人的代码，里面有个i- - ，又把我带偏了，我自己用的时候把操作符学的后置- -全忘记了。最后经过调试终于搞明白了！要有意识的去使用自己学到的东西，不能学了但是不会用，那还是没有掌握好。