WHAT - 程序员英语之美式发音学习系列（三）

课程介绍

在这个系列中，我们将依次学习如下内容：

1. 【第一阶段】简单入门：自然拼读
2. 【第二阶段】系统学习：音标 + 音节 + 发音技巧 + 节奏语调
3. 【第三阶段】强化训练&反复训练

其中第二阶段是重点，我们将学习：音标、音节、重读音节、浊化现象、闪音（flap t&d)、词尾 s、es 的发音、词尾 ed 的发音、连读：辅音+元音型、连读：r/re+元音型、连读：h击穿音型、连读：元音+元音型、连读：辅音+辅音型、失去爆破、鼻腔爆破、缩读、弱读（功能词）、弱读（缩写）等具体内容。

注意，课程是文字版，具体发音可以通过在线词典（如有道词典）进行发音练习。

【第二阶段】系统学习 - 发音技巧（上）

重读音节

重读音节是什么
当一个单词是由两个或者两个以上的音节组成，其中一个音节就要被重读，且用重读符号 ˈ 标记；table /ˈteɪbl/

如何重读
增大音量，提高音调，延长发音时间

次重音
比重读音节轻，但又要比其他非重读音节重；pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃ(ə)n/

注意，改变单词的重音会直接改变词性
Present
/ˈprez(ə)nt/ 名词 礼物
/preˈz(ə)nt/ 动词 代表
更多例子：record, project, increase, accent

浊化现象

辅音可以分为声带不振动的清辅音和振动的浊辅音
清辅音又可以进一步分为送气的清辅音和不送气的清辅音

浊化就是把送气的清辅音变成不送气的清辅音
在日常使用中，可以简单理解浊化为：把清辅音发音成对应的浊辅音；sky /skaɪ/

/s/ 后清辅音的浊化现象：/s/ 后面的清辅音 /p/ /t/ /k/ /tr/ 不送气，发音与对应的浊辅音 /b/ /d/ /g/ /dr/相似

浊化条件：1. /s/和后面的清辅音在一个音节里，且必须是重读音节 2. /s/+清辅音的组合后要有元音
spy, sport, spring
star, stop, store
skirt, scare, school
strawberry, street, stream

闪音（flap t&d)

闪音的发音方法
舌尖抬起触碰到上齿龈，然后迅速离开，气流很顺畅地通过口腔；water /wɔːtər/

注意闪音和 d 不完全一样，更轻更快

闪音条件：同时满足 1. /t/ 或 /d/ 要夹在两个元音中间 2. /t/ 或 /d/ 要处于非重读音节
better, city, party, later, metal, metting, lader, Adam, shadow, middle, daddy

注意，闪音不仅存在于单词中间，句子当中的单词和单词之间也存在闪音现象；got it /ɡɑːt/ /ɪt/

词尾 s、es 的发音

规则复数名词：books dogs faces glasses
一般现在时中动词第三人称单数：she talks, he plays, the sun rises
所有格形式：the cat’s fur, the boy’s teacher
缩写形式：it’s(it is /it has), she’s

第一个情况：当单词以清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ 结尾，加上s，词尾s发音/s/
maps, stops
cats, wants
books, cakes
roofs, laughs
months /mʌnθs/ 发音比较快时可以省略/θ/或者读成/ts/

第二种情况：当单词以元音或浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ 或其他辅音/m/ /n/ /ŋ/ /l/ 结尾，加上s，词尾s发音/z/
plays, says, he’s, boys, allows
cabs, beds, dogs, moves, teams, fans, sings, girls

第三种情况：当单词以 /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/ 结尾，加上s或es，词尾es发音/ɪz/
buses /ˈbʌsɪz/, glasses /ˈɡlɑːsɪz/, horses /ˈhɔːsɪz/
roses /ˈrəʊzɪz/, raises /ˈreɪzɪz/
wishes /ˈwɪʃɪz/, dishes /ˈdɪʃɪz/
beiges /ˈbeɪʒɪz/, garages /ˈɡær.ɑːʒɪz/
watches /ˈwɒtʃɪz/, teaches /ˈtiːtʃɪz/
ages /ˈeɪdʒɪz/, changes /ˈtʃeɪndʒɪz/

词尾 ed 的发音

第一个情况：当单词以清辅音 /p/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ 或其他辅音 /tʃ/ 结尾，变为过去式，词尾ed发音/t/
stopped, hoped
talked, asked
laughed
danced, kissed
washed, finished
watched

第二个情况：当单词以元音或浊辅音 /b/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ 或其他辅音/m/ /n/ /ŋ/ /l/ 结尾，变为过去式后，结尾ed发音/d/
played, snowed, agreed, enjoyed
raised
lived
begged
bathed
rained
called

第三种情况：当单词以 /t/ 或 /d/ 结尾，变为过去式，词尾ed发音/ɪd/
wanted, visited, hated, started
needed, mended, decided, ended