英语阅读做题思路从何而来？
序：阅读的过程实际上是对脑海中一开始那个朦胧的主旨的加工
1.先选错的再选对的
选错的是依据对文章大致故事的把握，刚开始看文章是往往不能一下看懂，但是能朦胧的辨析出哪些一定错这就够了
2.单词不理解，丢分丢一半
单词不理解确实很痛苦，但是不可能不遇到这种情况的，这时候就要用到个人总结的一个方法了：分级制度（搭配主旨，这个才是重中之重）
分级制度：读完全文一定会有句子一眼看过去就知道啥意思有些句子一眼看过去一脸懵逼，或者看得懂的句子和看不懂的句子直接的衔接关系一脸懵逼
这就要求看不懂的句子不能放，一旦答案出在里面就寄了，应该对看不懂的句子进行分级。
1级：看懂，反复读，划出关键动词，发现答案不在这里面千万不要自动pass，只是自己认为答案不在里面罢了；
2级：个别词不懂，除了可以通过上下文理解出来，放过自己吧，上下文大多数时候都看不懂呢，读不太懂的句子只翻译能看懂的部分，能看懂的部分对上了才去选
3级：完全看不懂，看不懂你选他干嘛，死怼着屁用没有，先排查1级，2级，实在找不到了也别选看不懂的部分，而是将看不懂的部分结合文章大意，看不出明显违背的才选
总结：阅读是细活，越急越没分，以前做题往往有误区，句子看不懂就死怼着看，实际上应该是先捡小的再捡大的，先把1级的东西完全看懂再看2级的，并且把握主旨贯彻始终。
1级加主旨才是得分的主要手段，3级加主旨那叫蒙
3.分好级了怎么办？
读都能原文没读懂原文和选项就尴尬了，这里举例预习常见的可能会导致读不懂的方向：
看名词：有无出现，出现了主动被动对不对，是不是相对应的名词
看名词的修饰：无中生有，有时候是真的难发现，会不自觉的靠自己加上去莫须有的修饰，然后就错了